“興華讀詩(shī)詞”開(kāi)講啦！

發(fā)布時(shí)間： 2017/11/8 8:57:26

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2017年11月7日下午，東階梯教室座無(wú)虛席。院長(zhǎng)劉興華給到場(chǎng)師生做了“為什么要誦讀經(jīng)典詩(shī)詞”主題講座。講座歷時(shí)2個(gè)小時(shí)?，F(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。本次講座是劉院長(zhǎng)“品味詩(shī)詞”系列講座的第一講。

劉院長(zhǎng)在講座中，深情感懷：“雖然我們無(wú)法看到秦時(shí)明月，無(wú)法聽(tīng)到盛唐歡歌，但那份深存心底的對(duì)古典詩(shī)詞的摯愛(ài)深情卻永不磨滅?！彼?lì)年輕學(xué)子，“讓我們從先秦的田野牧歌中采擷快樂(lè)與甜美，從兩漢辭賦中感受大漢王朝的盛世傳奇，從樂(lè)府詩(shī)中體驗(yàn)先民生活的樸素美好，從魏晉詩(shī)文中品讀中華風(fēng)骨，從唐詩(shī)中傾聽(tīng)大唐帝國(guó)的盛世歡歌，從宋詞中體會(huì)那份凝結(jié)在文字中的美麗與哀愁，從元曲中獲得直抵心靈的感悟，從清詩(shī)詞中發(fā)現(xiàn)詩(shī)文之美……”

講座中，劉院長(zhǎng)與莘莘學(xué)子共同鑒賞了面對(duì)黃鶴樓之美景李白發(fā)出喟然長(zhǎng)嘆“眼前有景道不得，崔顥題詩(shī)在上頭”之崔顥《黃鶴樓》七言律詩(shī)，品味了詩(shī)仙李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豁達(dá)樂(lè)觀，比較賞析了開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖毛澤東與三國(guó)曹操兩位歷史風(fēng)流人物“東臨碣石”千年跨越所作體現(xiàn)的抱負(fù)和胸襟，領(lǐng)略了“一枝紅杏出墻來(lái)”、“接天蓮葉無(wú)窮碧”、“秋水共長(zhǎng)天一色”、“獨(dú)釣寒江雪”之詩(shī)詞中的四季風(fēng)光，體味了“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”之親情、“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”之友情、“問(wèn)世間，情為何物，只教生死相許”之愛(ài)情等等。講座中，劉院長(zhǎng)還與學(xué)生共同尋找周杰倫《菊花臺(tái)》等流行歌曲中蘊(yùn)藉的古典詩(shī)詞，枚舉習(xí)近平總書(shū)記講話中運(yùn)用的詩(shī)詞名句，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)詩(shī)詞的志趣。特別是，劉院長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)配樂(lè)朗誦了“盛唐第一詩(shī)”《春江花月夜》將現(xiàn)場(chǎng)氣氛推至高潮。

劉院長(zhǎng)通過(guò)與師生共品讀詩(shī)詞，追尋詩(shī)詞之魂，培養(yǎng)立身之本。詩(shī)可以興，可以觀，可以群，可以怨。期望我們的校園能蕩漾著誦讀經(jīng)典詩(shī)詞的郎朗吟誦聲，期望我們的所有學(xué)生都胸藏文墨、腹有詩(shī)書(shū)，德藝雙馨。

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