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山西工程科技職業(yè)大學(xué)紀(jì)委書(shū)記郭建平來(lái)院作廉政教育專題培訓(xùn)
5月12日下午,山西工程科技職業(yè)大學(xué)紀(jì)委書(shū)記郭建平親臨學(xué)院,為學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員、支部書(shū)記、部門負(fù)責(zé)人、紀(jì)委委員、紀(jì)律檢查員進(jìn)行了廉政教育專題培訓(xùn)。會(huì)議由學(xué)院黨組織第一負(fù)責(zé)人喬忠魁主持。
郭書(shū)記指出,交通技師學(xué)院從1958年建校至今,為山西交通領(lǐng)域培養(yǎng)了成千上萬(wàn)人才,曾被稱為交通領(lǐng)域的“黃浦軍校”。近年來(lái)發(fā)展過(guò)程中在內(nèi)涵建設(shè)如規(guī)模、投資、場(chǎng)地等方面對(duì)接國(guó)家技師學(xué)院強(qiáng)校建設(shè)拉開(kāi)了一定距離,遇到了一些發(fā)展瓶頸,制約了學(xué)院長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。但是,學(xué)院近期發(fā)展態(tài)勢(shì)是好的,特別是學(xué)院管理、專業(yè)建設(shè)等方面工作是值得肯定的。
隨后,郭書(shū)記圍繞黨的二十大報(bào)告中關(guān)于全面加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)方面的內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)解讀。他運(yùn)用身邊的案例、貼近生活的比方,詮釋了紀(jì)律對(duì)政黨是生命線,對(duì)黨員是高壓線。有些領(lǐng)導(dǎo)干部紀(jì)律抓得不緊,對(duì)自己要求不嚴(yán);有些領(lǐng)導(dǎo)干部總嫌手中權(quán)力太小,想自己說(shuō)了算;有些領(lǐng)導(dǎo)干部民主集中制落實(shí)不到位,批評(píng)和自我批評(píng)不深刻,極易形成“一言堂”“一霸手”。針對(duì)這些現(xiàn)象,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要樹(shù)立人民至上、全心全意為人民服務(wù)的理念,一方面要做好工作,同時(shí)要有約束,講紀(jì)律。
郭書(shū)記圍繞“加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)是全面從嚴(yán)治黨的治本之策”,分別從黨章中關(guān)于紀(jì)律建設(shè)內(nèi)容的修訂,從革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期、改革開(kāi)放時(shí)期、新時(shí)代發(fā)展時(shí)期三代領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)紀(jì)律建設(shè)提出的重要論斷深入闡述了紀(jì)律建設(shè)的重要性。郭書(shū)記以“青海6名干部飲酒事件”為警示,要求黨員干部要嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神,對(duì)相關(guān)規(guī)定精神經(jīng)常學(xué)、經(jīng)黨念、經(jīng)常悟,強(qiáng)化紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)。
郭書(shū)記強(qiáng)調(diào),要嚴(yán)守政治紀(jì)律,帶動(dòng)其他紀(jì)律執(zhí)行,嚴(yán)守紀(jì)律底線,以擔(dān)當(dāng)詮釋忠誠(chéng)。政治紀(jì)律是各級(jí)黨組織和全體黨員在政治言論行為等方面必須遵守的剛性約束,是遵守全部紀(jì)律的重要基礎(chǔ),要擺在首要位置。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,要帶頭做紀(jì)律的宣傳者、貫徹者與執(zhí)行者。學(xué)院處于改革發(fā)展重要時(shí)期,講政治、守規(guī)矩是維護(hù)學(xué)院穩(wěn)定發(fā)展的保證,大家要做知紀(jì)、守紀(jì)的模范,對(duì)部門存在的問(wèn)題該提醒的提醒、該批評(píng)的批評(píng)、該制止的一定制止,履行好全面從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任。
郭書(shū)記針對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》中有關(guān)紀(jì)律建設(shè)內(nèi)容的調(diào)整變化進(jìn)行對(duì)比講解,并著重提出目前工作中存在的一種不作為傾向,要求黨員干部克服認(rèn)識(shí)上存在誤區(qū)、精神上懈怠慵懶、能力上乏力怕事、手法上玩弄套路、作風(fēng)上飄浮虛化等問(wèn)題,將對(duì)黨負(fù)責(zé)與主動(dòng)擔(dān)當(dāng)履職結(jié)合起來(lái),當(dāng)起而行之的行動(dòng)者、不當(dāng)坐而論道的清談客,當(dāng)攻堅(jiān)克難的奮斗者、不當(dāng)怕見(jiàn)風(fēng)雨的泥菩薩。
最后,郭書(shū)記用兩句話與大家共勉:事業(yè)、職業(yè)、副業(yè)是工作干好干壞的“分水嶺”。知足、知不足、不知足是人生航程的“校正儀”。?
喬書(shū)記進(jìn)行了總結(jié)講話,他要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一是要高度重視本次專題輔導(dǎo)的現(xiàn)實(shí)意義。用黨章規(guī)范自己的言行,不斷加強(qiáng)黨紀(jì)修養(yǎng),做政治上的“明白人”,嚴(yán)明紀(jì)律規(guī)矩的踐行者。二是要深刻領(lǐng)會(huì)黨的紀(jì)律建設(shè)的重要意義。這幾年隨著交通運(yùn)輸系統(tǒng)改革、院校轉(zhuǎn)設(shè)、合并等一系列舉措,學(xué)院發(fā)展面臨了嚴(yán)峻的考驗(yàn)和挑戰(zhàn),此時(shí)我們需要黨員干部團(tuán)結(jié)一心,需要教職員工思想統(tǒng)一,需要全院上下凝心聚力,增強(qiáng)嚴(yán)格遵守黨紀(jì)條規(guī)的自覺(jué)性與堅(jiān)定性。三是要充分認(rèn)識(shí)嚴(yán)守黨的紀(jì)律的實(shí)踐意義。要以平和之心對(duì)名、淡泊之心對(duì)位、知足之心對(duì)利、敬畏之心對(duì)權(quán),教育、引導(dǎo)、帶動(dòng)廣大教職員工以嚴(yán)明的紀(jì)律約束自身行為,懷著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度,共同維護(hù)廉潔奉獻(xiàn)的師德操守,為營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)、全力打造清廉校園貢獻(xiàn)力量。
發(fā)布者:王文艷