鑄魂育人課程思政微課·做事，分清輕重緩急

發(fā)布時間： 2024/6/29 8:11:01

來源： 教務處

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本微課“做事，分清輕重緩急”是山西省教育廳、山西省人力資源和社會保障廳2022年度山西省職業(yè)教育鑄魂育人計劃項目認定中“職業(yè)院校學生職業(yè)素養(yǎng)教育”省級育人品牌中的內(nèi)容；是“十三五”國家職業(yè)教育規(guī)劃教材《職業(yè)素養(yǎng)》提供的數(shù)字化資源之一“做事，分清輕重緩急”的升級版。

微課創(chuàng)作者針對學生中廣泛存在的兩種情形“有的學生特別忙，總感覺時間不夠用”“有的學生渾渾噩噩，把大把的時間浪費在刷短視頻、玩游戲上，沒有時間休息，沒有時間學習，沒有時間成長”，提出“做事，分清輕重緩急”選題?！白鍪拢智遢p重緩急”，在職場上，也是提高工作效率、工作效果的有效的辦法。

本微課的基本內(nèi)容是：先從描述時間管理中兩種主觀感受（或事情太多，感嘆分身乏術；或無所事事，游手好閑，渾渾噩噩）開始，引發(fā)聽眾共鳴；然后引出一則真實案例（順帶介紹了六點優(yōu)先工作制的背景），印證“做事，分清輕重緩急”可以帶來的績效；接著，條分縷析了大學生如何具體運用六點優(yōu)先工作制提高自己的時間管理能力，最后，蓄勢迸發(fā)呼吁“從今天起，我們每晚睡前用在筆記本上寫下來次日需要完成的最重要的六件事，用數(shù)字標明每件事的重要性次序，次日來臨，先從第一項事做起，直至完成或達到要求，再開始完成第二項、第三項……這些事情，我們都把它們專注地、高效地完成。這樣做下來，慢慢就會體會到：雖然比起之前，我們每天還是擁有24小時，但這一個又一個24小時，給我們累積的微進步、微改變，讓我們收獲了太多的確幸和成長”。

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發(fā)布者：常衛(wèi)霞